鼎湖山听泉教案_怎么设计鼎湖山听泉教案 最新消息
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1、教学目标：
2、在朗读中理清作者的写作思路和情感发展。
(资料图片仅供参考)
3、能够分析作者运用材料的能力，扣住“春”字，抓住“听”这个关键来组合材料。
4、能够分析以弹簧为主体的文字，以及其他细节、明暗的构图方式。
5、在反复阅读的过程中，我们可以理解这篇文章的语言特点，背诵优美的段落。
6、本文将深刻的哲理置于景物的描写中，并随着景物的变化而有层次地表现出来。
7、从《听春》中体会作者对人生和历史的理解。
8、教学重点
9、加强阅读，在阅读中思考、体验、感悟，从而深刻理解文章的本质和主旨。
10、本文语言优美，意味深长，引导学生自主欣赏和鉴赏，并在此基础上深刻理解作者对生活和历史的感悟。
11、教学难点：将理与景融为一体，在景物感知中领悟哲学思维。
12、授课时数：三个课时。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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